Küresel ekonomideki dönüşümler, dijital teknolojilerin çalışma hayatında kullanımı ve yeni girişimcilik türlerinin gelişimi, iş profillerini değiştirmektedir.
Bu değişiklikler, başlangıç düzeyindeki mesleki eğitim ve öğretim (IVET) sistemleri için büyük bir meydan okuma oluşturmaktadır.
IVET sistemindeki sorunlar (müfredatların güncellenmesindeki yavaşlık; yönetişim modelleri ve sektöre özgü özellikler) göz önüne alındığında, DT4VET, IVET sistemini iş gücü piyasasının sürekli değişen beceri taleplerine karşı daha duyarlı ve aktif hale getirmeyi amaçlayan bir strateji izlemektedir.
Bu alan, şu özelliklere sahip DÜŞÜNSEL (REFLECTIVE) Eğitmenlere ihtiyaç duymaktadır:
- Duruma duyarlı biçimde inisiyatif alabilen,
- Sorunları tespit edip çözüm üretebilen,
- Öğretim yöntem ve içeriklerini, piyasa beklentilerinin ötesinde, eleştirel bir yaklaşımla gözden geçirip geliştirebilen.
Proje Web Sitesi: http://dt4vet.etu.edu.tr/
DT4VET, mesleki eğitimin PRATİĞİNİ (PRAXIS) değiştirmeyi hedeflemektedir.
Avrupa’nın gelecekteki nitelikli ve girişimci iş gücünü eğiten bireylerin zihniyetlerini, değerlerini ve uygulamalarını dönüştürmeyi amaçlamaktadır.
DT4VET, eğitmenlerde düşünsel pratikleri harekete geçirmek için TASARIM ODAKLI DÜŞÜNMEYİ (Design Thinking – DT) temel yöntem/süreç olarak kabul etmektedir.
DT yöntemi; yaratıcı ve eleştirel düşünme, inisiyatif alma, ortak hedefler doğrultusunda iş birliği içinde çalışma ve girişimcilik becerileri gibi transversal becerilerin çoğunu aynı anda sistematik/holistik bir yaklaşımla ele almaktadır.
DT4VET’in ANA HEDEFİ, mesleki ve teknik liselerde görev yapan eğitmenlerin transversal becerilerini ve girişimcilik yetkinliklerini geliştirmektir.
Bu amaçla “DT4VET Araç Seti” ve “DT4VET Çevrimiçi Eğitim Modülü” tasarlanmış olup, bu araçlar eğitmen eğitimine tasarım odaklı düşünme yaklaşımını entegre etmektedir.
DT4VET, 4 ülkeden 7 ortağın yer aldığı üçlü bir ortaklık projesidir.
Proje Ortakları
TOBB University of Economics and Technology, Türkiye
ODTÜ Design Factory, Türkiye
VAMK, Finlandiya
Scuola Nazionale Servizi, İtalya
ITB University of Bremen, Almanya
Ministry of National Education, Türkiye
Ankara Chamber of Industry Vocational and Technical High School, Türkiye
Proje Zaman Çizelgesi
Destekleyen Kurum(lar)
This project is funded by the Erasmus+ Program of the European Union. However, European Commission and Turkish National Agency cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
